Німецьке товариство технічного співробітництва (GTZ – Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit) шукає консультантів (тандему консультантів) на проведення оцінки первинної профілактики ВІЛ/СНІД в Україні.

Технічне завдання дослідження.

Оцінка первинної профілактики ВІЛ/СНІД в Україні

Обґрунтування пропозиції

З однієї сторони, первинній профілактиці надається висока пріоритетність в Загальнодержавній програмі забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованим і хворим на СНІД на 2009-2013 роки. Багато зацікавлених сторін залучені до даної сфери, наприклад, більшість українських міністерств деякою мірою беруть участь у інформаційних кампаніях, розробці учбових планів, посібників і програм, а також проведенні тренінгів для посадовців, і займаються питаннями впровадження та використання існуючих матеріалів. З іншої сторони, координація зусиль з цього приводу є недостатньою.

Це стало очевидним, наприклад, 15 липня на зустрічі зацікавлених сторін з питань первинної профілактики в освітній сфері, ініційованої Німецьким товариством технічного співробітництва (GTZ – Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit), під час якої більшість учасників визнала потребу у кращій координації під час своєї роботи.

Міністерство праці та соціальної політики України разом з Міжнародною організацією праці проводять профілактичні заходи для працівників підприємств та фабрик. В той самий час деякі представники бізнесу беруть на себе ініціативу та рухаються у тому самому напрямку.

Проте не завжди досвід одних відомий іншим.

Друковані матеріали та заходи в рамках Національної інформаційної компанії, ініційованої два роки тому Комітетом з питань протидії ВІЛ-інфекції/СНІДу та іншим соціально небезпечним хворобам, мало відомі та рідко використовуються іншими державними установами. Міністерство освіти і науки України, а також Міністерство у справах сім’ї, молоді та спорту України залучені до первинної профілактики ВІЛ/СНІД у формальній чи неформальній освіті.

Координація є важливою, але нелегкою справою задля ефективного та цілеспрямованого використання ресурсів, що, нажаль, назавжди має місце у сфері первинної профілактики ВІЛ/СНІД.

Мета:

1. Охопити головні існуючі зусилля у різних сферах первинної профілактики ВІЛ/СНІД. Відобразити реальність.
2. Описати можливості та шляхи поліпшення ситуації. …для сфери освіти, праці та загального населення.

В кожній зі сфер проводиться окреме дослідження тоді як висновки мають узагальнювати три різні сфери разом. При цьому практичні ідеї допоможуть створити спільну стратегію на спільній основі. Головна увага у цьому документі зосереджена на первинній профілактиці у сфері освіти. Дане дослідження – перший крок на шляху до покращення координації між зацікавленими сторонами, залучених до первинної профілактики ВІЛ/СНІД.

Формальна і неформальна освіта Мета оцінки: Метою даної оцінки є аналіз змісту і якості існуючих практичних матеріалів з первинної профілактики ВІЛ/СНІД у різних закладах. Під якістю використання розуміються не тільки рекомендації з використання матеріалів, але й те, як ці матеріали використовуються на практиці. Таким чином, оцінка надасть можливість для вироблення рекомендацій щодо наступних кроків у напрямку збільшення ефективності і координації зусиль з первинної профілактики ВІЛ/СНІД у сфері освіти в Україні. Методологія: Методологія у подальшому повинна розроблятися експертами з використанням наступних вказівок.

Огляд літератури Всі матеріали, які зачіпають тему первинної профілактики ВІЛ/СНІД у сфері формальної і неформальної освіти збираються і структуруються у вигляді типології. Під матеріалами, які зачіпають тему первинної профілактики ВІЛ/СНІД, розуміються матеріали, в яких профілактика ВІЛ/СНІД займає ключове місце, або в яких питання профілактики ВІЛ/СНІД включене окремою темою.
Формальна освіта – це кожна запланована діяльність, що має місце під час навчального процесу в школі в рамках навчального плану. Неформальна освіта – кожна позакласна/позашкільна діяльність, що відбувається в школі чи в інших закладах.

Обговорення у фокус-групах Виходячи обгрунтування дослідження, щонайменше два наступних питання повинні бути винесені на обговорення:

1. Наскільки ефективними на сьогодні є зусилля у сфері профілактики?
2. Що реально можна покращити?

Для того щоб отримати більш реалістичну картину сьогоднішньої ситуації з різних кутів зору, обговорення повинні бути проведені у трьох фокус-групах. По-перше, у групі, що охоплює тих, хто працює на інституційному рівні, або тих, хто залучений до розробки матеріалів (виготовлення, оцінювання, перевірка, прийняття рішення щодо використання матеріалів).

По-друге, в групі, що охоплює користувачів цих матеріали, тобто вчителів, викладачів або тренерів (післядипломні педагогічні заклади). По-третє, в групі, що охоплює кінцеву цільову аудиторію, тобто студентів і батьків. Детальне опитування ключових зацікавлених сторін Результати огляду літератури та обговорення у фокус-групах будуть представлені ключовим зацікавленим сторонам, включаючи представників Міністерства освіти і науки України, Міністерства у справах сім’ї, молоді та спорту України та Комітету з питань протидії ВІЛ-інфекції/СНІДу та іншим соціально небезпечним хворобам, а також неурядових організацій з метою ініціювання процесу спільного планування.

Під ключовими зацікавленими сторонами, в даному випадку, слід розуміти тих, що залучені до розробки та впровадження матеріалів щодо первинної профілактики ВІЛ у сфері формальної та неформальної освіти. Опитування повинно містити пункти щодо того, як покращити використання матеріалів щодо профілактики ВІЛ зацікавленими сторонами, а також щодо перепон на шляху ефективнішого використання матеріалів та рекомендацій щодо подолання цих перешкод.

Триангуляція посилить релевантність інформації, зібраної під час даного дослідження. Методи вибірки для даного дослідження будуть розроблені експертами за співпраці з GTZ.

Кінцевий продукт: Кінцевий звіт дослідження має містити аналіз та рекомендації щодо покращення якості, впровадження та координації.

Часові рамки: грудень 2010 – травень 2011.

Щоб взяти участь у конкурсі, будь ласка, надішліть такі документи на адресу [email protected] та вкажіть у темі повідомлення «Health education Assessment»:

1. Резюме
2. Проект методології дослідження
3. Бюджет дослідження

Кінцевий термін подання заявок: 7 листопада 2010.