У Києві пройшов перший тренінг другого етапу навчання для 9 закладів професійної освіти. Команди ЗПО вчилися, як проводити вступні кампанії без бар’єрів і залучати до профосвіти більше людей з інвалідністю.

Для закладів професійної освіти розпочався другий етап навчання в межах проєкту «Інклюзивна професійна освіта: покращення навчання для ветеранів та людей з інвалідністю». Цього разу фокус — на управлінні інклюзивними комунікаційними кампаніями: як говорити про вступ просто, доступно і так, щоб до профосвіти приходило більше людей з інвалідністю. Перший тренінг цього блоку відбувся у Києві для 9 закладів професійної освіти

Під час тренінгу учасники вчилися говорити про свої заклади просто і зрозуміло, без стигми та складних формулювань. Йшлося про те, як визначати свої аудиторії, формулювати ключові повідомлення й обирати канали, через які інформація про вступ справді доходить до людей. Окрему увагу приділили доступності інформації: структурі текстів, зрозумілій мові, субтитрам, альтернативному тексту до зображень та іншим елементам, які роблять комунікацію відкритішою.

Учасники також ділилися власними практиками профорієнтації. Сьогодні вступна кампанія — це не лише сайт, а й Facebook, Instagram, TikTok, YouTube, дні відкритих дверей, виїзні майстер-класи у школах, зустрічі з батьками та інші формати. Водночас важливо не просто бути присутніми в різних каналах, а адаптувати інформацію для різних аудиторій: молоді, батьків, громад і роботодавців.

Окремо під час тренінгу говорили про бар’єри, через які люди з інвалідністю можуть не вступати до закладів професійної освіти. Учасники аналізували, як комунікація може допомагати зменшувати ці бар’єри — через доступну мову, відкриті консультації, зрозумілі матеріали та реальні історії. 

«Комунікація може створювати бар’єри, а може їх усувати», — наголосила тренерка Олександра Перькова.

Цей тренінг став першим із двох запланованих у межах навчального блоку. Другий пройде 6–7 квітня для ще 9 закладів професійної освіти. Загалом навчання охопить 18 ЗПО. 

Для НАІУ та партнерів це ще один крок до того, щоб інклюзивність у профосвіті починалася вже з першого контакту людини із закладом — із сайту, оголошення, допису чи вступної консультації. Такий підхід відповідає ширшій меті проєкту — зробити професійну освіту більш відкритою для ветеранів і людей з інвалідністю. 

Проєкт «Інклюзивна професійна освіта: покращення навчання для ветеранів та людей з інвалідністю» впроваджується Національною Асамблеєю людей з інвалідністю України (НАІУ) спільно з Christoffel-Blindenmission Christian Blind Mission e.V. (CBM) за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яка реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH та Solidarity Fund PL (SFPL).