В межах цього проекту «Кожен має право на працю: партнерства задля покращення можливостей для зайнятості молоді з особливими потребами» фонд Східна Європа запрошує зацікавлені організації взяти участь в конкурсі щодо розробки методології та проведення моніторингового дослідження.

Мета дослідження - визначити стан дотримання прав на працю та зайнятість молоді з особливими потребами у Луганській та Львівській області та виробити рекомендації щодо поліпшення ситуації.

Завдання виконавця дослідження: 

• розробити методологію та інструментарій, які б складалися з якісних та кількісних методів дослідження;
• вивчити стан дотримання прав молоді з особливими потребами на працю та зайнятість в Луганській та Львівській областях;
• виробити рекомендації для поліпшення дотримання прав на працевлаштування та зайнятість серед молоді з особливими потребами;
• підготувати звіт за результатами дослідження українською мовою та резюме дослідження українською та англійською мовами;
• підготувати та провести презентацію результатів та рекомендацій дослідження українською мовою.

Питання дослідження:

• Чи є ринок праці та виробниче середовище відкритим, інклюзивним та доступним для молоді з особливими потребами? Що саме можна змінити в механізмах реалізації прав на працю та зайнятість, щоб змінити ситуацію на краще?
• Якою мірою задовольняються права молоді з особливими потребами відносно всіх питань, що стосуються усіх форм зайнятості, включаючи умови прийняття на роботу, збереження роботи, просування по службі і безпечних і відповідних умов праці? Що саме можна змінити в механізмах реалізації прав, щоб змінити ситуацію на краще?
• З якими труднощами при працевлаштуванні та зайнятості доводиться стикатись молоді з особливими потребами та що можна зробити, щоб покращити ситуацію?
• Які проблеми адаптації виникають у молодих людей на початку зайнятості? Які механізми можна застосовувати, щоб змінити ситуацію на краще?
• Якою мірою задовольняються права молоді з особливими потребами нарівні з іншими на справедливі і сприятливі умови праці, включаючи рівні можливості і рівну винагороду за працю рівної цінності, безпечні і відповідні умови праці? Що саме можна змінити в механізмах створення та дотримання умов, щоб змінити ситуацію на краще?
• Якою мірою забезпечується здійснення трудових прав молоді з особливими потребами нарівні з іншими? Що саме можна змінити, щоб покращити ситуацію?
• Якою мірою молодь з особливими потребами має можливість ефективного доступу до програм професійної орієнтації, служб працевлаштування та професійного і безперервного навчання?  Чи є вони доступними/ пристосованими саме для цієї групи?  Що саме можна змінити, щоб зробити їх більш доступними та пристосованими?
• В якій мірі молодь з особливими потребами має доступ до освітніх та інформаційних програм щодо працевлаштування? Яких саме програм? Чи задовільна якість таких програм та чи відповідають вони потребам молоді? Які потреби щодо навчання та отримання інформації щодо працевлаштування має молодь з особливими потребами? Що саме можна змінити, щоб покращити задоволення цих потреб?
• Які потреби мають працівники соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, центрів зайнятості, громадських організацій, які надають інформаційні, освітні, профорієнтаційні послуги цій категорії молоді? Що саме можна змінити, щоб задовольнити ці потреби?
• Чи змінюються на ринку праці можливості для працевлаштування молоді з особливими потребами та їх просування по службі, а також надання допомоги у пошуку, отриманні, збереженні та поновленні роботи? Яким чином? Що саме можна змінити у механізмах реалізації прав, щоб розширити такі можливості?
• Які труднощі мають працедавці щодо влаштування молоді з особливими потребами? Які потреби у створенні спеціалізованих робочих місць мають працедавці? Що саме можна змінити у механізмах реалізації прав людей з особливими потребами, щоб допомогти працедавцям?
• Чи змінюються можливості для підприємницької діяльності серед молоді з особливими потребами? Яким чином? Що можна змінити, щоб розширити таки можливості?
• Чи працює молодь з особливими потребами в державному секторі? Що можна змінити у механізмах реалізації прав, щоб стимулювати службу молоді з особливими потребами у державному секторі?
• Чи вживаються стратегії і заходи задля стимулювання найму молоді з особливими потребами в приватному секторі? Які саме? Що можна змінити у механізмах реалізації прав, щоби стимулювати працевлаштування молодих людей з особливими потребами в приватному секторі?
• Чи забезпечується адаптація робочого місця для молоді з особливими потребами? Які є найбільш ефективні приклади? Чи існують програми супроводу цієї групи на робочому місці? Які мають бути програми супроводу, щоб покращити адаптацію?
• Чи є механізми надання підтримки/консультування роботодавців щодо створення та обладнання робочих місць для молоді з особливими потребами? Якщо так, чи працюють ці механізми?
• Чи існує заохочення набуття молодими людьми з особливими потребами досвіду роботи в умовах відкритого ринку праці? Як саме можна змінити механізми заохочення, щоб покращити ситуацію?
• Чи існують програми професійної та кваліфікаційної реабілітації зі збереженням робочих місць і поверненням на роботу молоді з особливими потребами? Як можна змінити ці механізми, щоб покращити ситуацію?
• Яка існує мотивація в молоді з особливими потребами щодо зайнятості? Які саме механізми можна застосовувати, щоб покращити цю мотивацію?

Структура звіту:

• резюме (цілі дослідження, методологія (методи, вибірка, обмеження), основні результати та висновки, рекомендації);
• опис методології;
• факти, що було встановлено в ході дослідження (у формі відповідей на запитання, що наведені вище);
• висновки та рекомендації;
• додатки (інструменти дослідження, результати опитувань (у т.ч. телефонних опитувань), протоколи фокус-груп, статистичні дані, опис випадків).

Терміни подання заявки та проведення дослідження Заявки на проведення дослідження приймаються до 30 грудня 2008 року.

Рішення про відбір організації на проведення дослідження буде прийняте не пізніше 15 січня 2009 року.